Aprendemos justicia desde dentro: 4º de Primaria se convierte en tribunal Dentro del tema transdisciplinario Cómo nos organizamos, el alumnado de 4º de Primaria ha vivido una experiencia de aprendizaje significativa centrada en el funcionamiento del poder judicial en España.
4 may. 2026
Para profundizar en este ámbito, contamos con la visita de una fiscal profesional en Lanzarote —madre de una alumna de la clase—, quien compartió con el alumnado en qué consiste su labor, resolvió dudas y acercó la realidad del sistema judicial de una manera clara, cercana y enriquecedora. Esta interacción permitió que los alumnos desarrollaran su perfil indagador, formulando preguntas, mostrando curiosidad y conectando el aprendizaje con situaciones reales.
Como parte de esta experiencia, se llevaron a cabo dos juicios simulados en los que todo el alumnado participó activamente asumiendo distintos roles: jueces, fiscales, abogados, acusados, testigos y jurado. A través de esta propuesta vivencial, los alumnos desarrollaron pensamiento crítico, capacidad de argumentación y toma de decisiones, ampliando sus conocimientos mientras reflexionaban sobre la justicia, la responsabilidad y las consecuencias de nuestras acciones.
Además, la actividad se vinculó con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se trabajó la reducción de las desigualdades, al analizar situaciones en las que no todas las personas tienen las mismas oportunidades; ciudades y comunidades sostenibles, reflexionando sobre el uso responsable del entorno; y paz, justicia e instituciones sólidas, comprendiendo el papel fundamental que desempeña la justicia en la construcción de una sociedad equilibrada.
Algunas reflexiones del alumnado reflejan el impacto de esta experiencia:
“En el primer caso la doctora fue inocente. Esta actividad nos ha servido para conocer otras profesiones como jueza o fiscal y la importancia que tienen.” — Sofía R.
“Ha sido una muy buena actividad porque nos ayuda a aprender y comprender mejor el poder judicial.” — Sofía M.
“Me gustó porque pude participar y ponerme en la piel de la acusada.” — Alessandra
“Lo que más me gustó fue ser abogado y defender a la acusada, porque casi todo dependía de las preguntas que yo hacía.” — Ian
Esta experiencia ha permitido al alumnado no solo conocer cómo funciona la justicia, sino también entender que organizar una sociedad implica tomar decisiones responsables, justas y orientadas al bien común.
Seguimos aprendiendo desde la experiencia, conectando la escuela con el mundo real.
ARENAS INTERNATIONAL SCHOOL LANZAROTE
